仕事の一日を、イラストから
上位5％の人の、一日。
営業・企画・管理者、それぞれ13の場面
営業・企画・管理者の一日を入口に、116の行動とその観察値を見渡し、３つの観点から場面全体を読み解きます。組織行動科学®を基盤とするリクエスト株式会社の分析。
研究・実践資料
必要な知見を、見つける。
現在の仕事に役立つ研究・実践資料を、公開時期を問わず収録しています。資料名や、仕事で気になる言葉から探せます。
空白で区切ると、すべての言葉を含む資料を探せます（例：新人 育成）。全角・半角は区別しません。資料番号でも探せます（例：No.272）。
検索できる内容について
資料名・概要・読む目的・問い・登録済みのWeb解説本文と、特集・実務ガイドの検索用テキストを検索します。PDFの全文や、すべてのWebページの全文を検索する機能ではありません。
「引継ぎ／引き継ぎ」「新人／新入社員」「クレーム／苦情」など一部の表記・言い換えにも対応しています。
検索結果
資料6件・一日のイラスト1件・研究と体験1件 「会議」の検索結果
資料名や読む目的に近いものから表示しています。
依頼・相談・引き継ぎを進める
実現したい状態のイメージが異なると、必要だと思う問いも変わる。
読む目的具体例から実現したい状態と確かめる問いを考える
PDF · 8ページ
会議・引継ぎ・育成・業務改善の具体例から、実現したい仕事の姿を一件で確かめ、現在との違いから問いをつくり、試した結果をもとに見直す方法を紹介します。言葉にしにくいときは二つの具体的な姿を見比べ、選ぶところから始められます。
概要の一致箇所：会議・引継ぎ・育成・業務改善の具体例から、実現したい仕事の姿を一件で確かめ、現在との違いから問いをつ…
職場の対話と実践に向けた当社の実践提案です。会議・引継ぎ・育成・業務改善の場面は説明用の架空例です。関連研究は問題の捉え方と問いを考える手がかりで、本資料の進め方全体の効果を検証したものではありません。解説と資料を見る
人に仕事を任せ、判断を育てる
「研修を企画して」から、自社の企画書へ。
PDF2点 · 6／8ページ
「新人向けに研修を企画してほしい」。内容や背景が曖昧な段階でも、近い研修例や対象者から案を確認できます。案を見ながら、目標・回数・時間・各回の内容を自社向けに調整。社内実施と外部への依頼を整理し、相談に使える研修企画書をPDFにできます。会議で受けた意見から、変更候補を確認して同じ企画を直すこともできます。登録不要・無料です。
本文の一致箇所：…場で試すこと、分担・条件・費用、相談事項を、A4横・表紙込み8〜10ページの企画書にまとめます。会議で「2回にしたい」「各回2時間に」「学ぶ内容を絞りたい」といった意見を受けたら、「意見から直す」…
公開実践室の利用案内と、研修企画を具体化するための当社の設計提案です。企画書見本は説明用の架空例です。背景の案は自社の実情と照合し、人数・費用・正式な専門基準などは担当者が確認して使います。解説と資料を見る
研究・実践
芸術に学ぶ、観察と想像が生まれる場
読む目的他者と探究し、自分だけでは見えない可能性を考える
PDF · 30ページ
会議資料で必要な比較ができない、手順を渡しても次の仕事が止まる、若手の反応を先に決めてしまう。そんな一件を、身体を動かす・他者にひらく・見方をつくり直す三つの探究から見直します。紙や影の演習を通じて、見る条件、自分の意図、相手の変更や説明を区別し、自分だけでは思い描けなかった可能性に出会うための実践ワークブックです。資料・手順・依頼のどこを変え、何を誰と確かめるかを具体化します。
概要の一致箇所：会議資料で必要な比較ができない、手順を渡しても次の仕事が止まる、若手の反応を先に決めてしまう。そんな…
芸術作品の公式解説2件と、他者理解に関する研究の著者公開要旨を参照した、当社の演習・実務提案。解説と資料を見る
事業の方向と、必要な仕事・人材を考える
事業戦略を、人と仕事につなぐ。
PDF · 9ページ
事業方針は決まったのに、必要な人材が「提案力のある人」のままになっているときに。競争ポジションから、必要な仕事・判断・専門性・経験と支援をつなぐ総論ガイドです。人・時間・支援の準備から、事業の提供範囲や時期にも戻って考えます。
本文の一致箇所：…わせる一方向だけでなく、人・時間・支援の条件から、提供範囲や事業の時期にも戻る考え方です。 次の会議では、誰にどんな理由で選ばれたいか、そのために誰のどの仕事と判断が変わるか、何を学び、どの仕事・…
Strategic Fit Human Capital®の総論ガイド。解説と資料を見る
人に仕事を任せ、判断を育てる
社外での気づきを、職場の次の一歩へ。
Web解説
社外のプロジェクトや他部署での経験から戻り、「仕事に生かしたいけれど、何から始めればよいか」と迷うときに。経験した場面と自社との条件の違いを確かめ、本人が試したいこと、上司や同僚に相談すること、試した後に見ることを整理します。本人の学びと職場での変化を分けて捉える、越境学習の実務解説です。
本文の一致箇所：…施する人、確かめる時点を決めます。例なら、次の打ち合わせで事前共有を行い、必要な確認ができたか、会議後に同じ確認を繰り返さずに進められたかを見ます。資料を準備する側の負担や、関係者が発言しやすかっ…
越境経験を職場で生かすための当社の実務提案。原資料を読み直し、少数事例の一次調査と改善の公開指針を手がかりに再編集しました。職場例は架空です。解説と資料を見る
人に仕事を任せ、判断を育てる
経験した仕事と比べて、新しい仕事を理解する。
読む目的経験した仕事との比較から、新しい仕事の違いをつかむ
PDF · 10ページ
説明は聞いたが、今までの仕事と何が違うのか分からない。本人が経験した仕事と新しい仕事の目的・問い・判断材料・進め方を同じ紙面で比べ、違いに反応することから、小さく選ぶ・並べる・描く実践へつなぐ方法を考えます。
資料の位置づけの一致箇所：14名のリーダー研修で、経験済みの会議と目指す会議の比較、自分で構成図を描く過程を通して理解が進み始めたという講師の観察に基づく考察と…
14名のリーダー研修で、経験済みの会議と目指す会議の比較、自分で構成図を描く過程を通して理解が進み始めたという講師の観察に基づく考察と実践提案です。解説と資料を見る
