人に仕事を任せ、判断を育てる
仕事は回る。では、人は育っているか。
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「まずやってみる」が始まらない状態を、本人の意欲や世代の特徴だけで説明せず、経験してきた仕事と実行を支える条件から考えます。仕事を終えたことと次に判断を担えることを分け、任せる範囲・情報・時間・相談・結果確認を見直す資料です。
読む前に、使い道を確かめる。
- こんなときに使う
- 「まずやってみる」が始まらず、本人の意欲以外の条件を確かめたいとき。
- ここで分かること
- これまでの判断機会と、任せる範囲・情報・時間・相談・結果確認から仕事を見直す視点。
- 最初に確かめる一つ
- 本人には、これまでどのような判断を担う機会がありましたか？
自分の仕事で、確かめ直すこと。
- 本人には、これまでどのような判断を担う機会がありましたか？
- 着手を難しくしている情報・時間・権限・相談条件は何ですか？
- 仕事が終わった後、次に任せられる判断は何が増えましたか？
最近の具体的な仕事を思い浮かべ、必要な問いから考えてみてください。
図解で見る。
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読んだことを、仕事の一件へ
この資料を、自分の仕事で試す。
最近の具体的な一件を選び、分かっていることと未確認のことを分けます。実践室で、次に確かめる一つを整理できます。
別タブで開きます。確認メモをPDFに保存できます。
教える準備をしたい方へ
教わる人が仕事を進められるよう、教える準備をする。
教える人が自然に見ていることや判断の条件を、教わる人の経験に合わせた確認点・手順・見本・練習・相談する条件へ整えます。
次に教える仕事を一つ選び、仕事の名前や一言から始められます。まだ確かめていないことは未確認のまま残し、途中で保存して続けられます。
教える人が使う実践室です。教える人用・学ぶ人用・現場用の資料を作れます。別タブで開きます。
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