人に仕事を任せ、判断を育てる
時間量による育成から、判断経験を育てる仕事へ。
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育成時間や指導する人が限られる中で、日常業務を学びの機会として見直す背景資料。研修の量だけで育成を捉えず、必要な手順を教える場面、本人へ残せる判断、行動後の確認を一続きで考える。
読む前に、使い道を確かめる。
- こんなときに使う
- 育成する人や時間が限られ、日常業務を学ぶ機会として見直すとき。
- ここで分かること
- 必要な手順・本人へ残す判断・行動後の確認を、研修と現場の任せ方につなぐ背景と視点。
- 最初に確かめる一つ
- 説明や同行を繰り返す仕事で、本人が判断する地点はあるか。
自分の仕事で、確かめ直すこと。
- 説明や同行を繰り返す仕事で、本人が判断する地点はあるか。
- 人事の研修と現場の任せ方は、同じ育成目標につながっているか。
最近の具体的な仕事を思い浮かべ、必要な問いから考えてみてください。
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読んだことを、仕事の一件へ
この資料を、自分の仕事で試す。
最近の具体的な一件を選び、分かっていることと未確認のことを分けます。実践室で、次に確かめる一つを整理できます。
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教える準備をしたい方へ
教わる人が仕事を進められるよう、教える準備をする。
教える人が自然に見ていることや判断の条件を、教わる人の経験に合わせた確認点・手順・見本・練習・相談する条件へ整えます。
次に教える仕事を一つ選び、仕事の名前や一言から始められます。まだ確かめていないことは未確認のまま残し、途中で保存して続けられます。
教える人が使う実践室です。教える人用・学ぶ人用・現場用の資料を作れます。別タブで開きます。
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